时主要教字词认识与语法。 到了中学时,中学一年级就开始涉及到修辞,而中学二年级开始讲各种语体与文章了。 中学时,橙语课由男老师六流羽凤教,他是男老师,今有70岁,还比较年轻,讲话内容挺有气势。 『同学们,你们这几天有没有看了下这一学期橙语书讲的内容?』 “有。”回答这的同学占少数。 “没有。”回答这的同学多数。 老师一听就怪了,觉得更多同学是没有,就表示下: 『你们用橙语表示下,我看看多少没有的。』 一示到这,不少同学不敢用橙语表示『没有』,因为这是图形语言,能让老师一目了然是谁没有,敢表示有的同学自然敢表示。 而老师又不是没有经验,就表示道: 『看来很...
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